TPM設(shè)備管理基礎(chǔ)知識點問答（二）？新益為|TPM咨詢服務(wù)中心TPM管理培訓(xùn)公司概述：

　　30.設(shè)備運行時要做到“四不準(zhǔn)”，是哪“四不準(zhǔn)”？

　　答：不準(zhǔn)超溫、不準(zhǔn)超壓、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超負(fù)荷

　　31.作業(yè)人員應(yīng)掌握的“三好四會”的主要內(nèi)容是什么？

　　答：三好：管好設(shè)備、用好設(shè)備、修好設(shè)備；四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障

　　32.設(shè)備潤滑管理要嚴(yán)格執(zhí)行“五定三過濾”制度，“五定三過濾”具體含義是？

　　答：五定：定人、定點、定質(zhì)、定量、定時；三過濾：從領(lǐng)油大桶到崗位儲油桶、從崗位儲油桶到油壺、從油壺到設(shè)備加油點。

　　33.設(shè)備檢修要堅持“三不交班”原則，“三不交班”的含義是？

　　答：不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不交班、沒有檢修記錄不交班、安全衛(wèi)生不合格不交班

　　34.TPM小組活動的目的是什么？

　　答：一是調(diào)和企業(yè)和個人的欲望和追求的活動，達(dá)到企業(yè)提高業(yè)績，個人達(dá)到目標(biāo)的滿足感，實現(xiàn)自身的追求；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。

　　35.什么是自然劣化？

　　答：自然劣化是指雖然使用設(shè)備的方法正確，但隨著時間的推移，設(shè)備發(fā)生了物理性變化，初期的性能開始下降。

　　36.什么是強(qiáng)制劣化？強(qiáng)制劣化是否能控制？

　　答：強(qiáng)制劣化是指員工未按應(yīng)有的方法作業(yè)，人為地促使了劣化。如應(yīng)加油處未加油，或雖然加油卻量過少或周期過長。強(qiáng)制惡化是能夠控制的。

　　37.小組活動目標(biāo)如何進(jìn)行設(shè)定？

　　答：小組目標(biāo)首先應(yīng)與公司、廠的目標(biāo)相連接；小組目標(biāo)應(yīng)更具體化；應(yīng)更具挑戰(zhàn)性的奮斗目標(biāo)；目標(biāo)應(yīng)由小組成員自主確定。

　　38.如何消除企業(yè)存在的損失？

　　答：一是事先找出易發(fā)生損失的缺陷并消除，預(yù)防損失的發(fā)生；二是應(yīng)該把潛在的缺陷當(dāng)成缺陷來對待，努力消除此缺陷。

　　39.自主維護(hù)的意義？

　　答：TPM小組全員參與的維護(hù)活動稱作“全員參與的自主維護(hù)活動”。這里有兩個意義：自己的設(shè)備由自己管理；成為設(shè)備專家級的操作者。

　　40.自主維護(hù)活動中，自己對自己的設(shè)備如何管理？

　　答：能夠?qū)ψ约核鶕?dān)當(dāng)?shù)脑O(shè)備進(jìn)行日常點檢、給油、緊固、簡單零部件的更換修理，異常的早期發(fā)現(xiàn)、精度點檢。

　　41.TPM管理成為設(shè)備專家級的操作者應(yīng)具備的能力？

　　答：發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常的能力；對于異?，F(xiàn)象，可以進(jìn)行恢復(fù)措施的能力；判定基準(zhǔn)的能力；維持設(shè)備管理的能力。

　　42.TPM自主維護(hù)一階段初期清掃的6大不合理？

　　答：

　　1）微缺陷、污染物的去除；

　　2）基本條件的整備；

　　3）困難部位的尋找；

　　4）發(fā)生源的尋找；

　　5）不要、不急品的尋找；

　　6）不安全點的尋找

　　43.什么是6S管理整理？

　　答：整理即將工作地點的所有物品，明確區(qū)分為必要的和不必要的物品，必要品放置在指定場所，不必要品登記放置在保管場所或處理掉。

　　44.什么是6S管理整頓？

　　答：整頓即將整理后的必要品、可用品進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化保管，明確表示出在什么地方，是什么物品，有多少量等內(nèi)容，不管誰看了都能一目了然。

　　45.6S管理清掃的目的是什么？

　　答：清掃的目的是從環(huán)境的角度，去除潛在的心理缺陷（如漠不關(guān)心，視而不見，無知），相信自己能把相做的事情做得很好。

　　46.TPM活動中，6S的含義是什么？

　　答：

　　6S管理整理：要與不要，一留一棄；

　　6S管理整頓：科學(xué)布局，取用快捷；

　　6S管理清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；

　　6S管理清潔：形成制度，貫徹到底；

　　6S管理素養(yǎng)：遵守制度，養(yǎng)好習(xí)慣；

　　6S管理安全：安全操作，生命第一；

　　TPM管理活動

　　47.TPM發(fā)生源主要包括哪6個方面？

　　答：包括污染源、缺陷源、故障源、危險源、浪費源、不良發(fā)生源。

　　48.“2step”二階段解決發(fā)生源、困難部位活動的目的是什么？

　　答：通過改善發(fā)生源和困難部位，創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境，減少作業(yè)者的作業(yè)負(fù)荷，改善故障及各種損失的原因，提高生產(chǎn)性。

　　49.什么是計劃維護(hù)？

　　答：TPM計劃維護(hù)是通過維護(hù)部門全員參與的預(yù)防性維修，提高設(shè)備可靠性的活動。

　　50.活動中經(jīng)常使用的4W2H是什么意思？

　　答：

　　WHO：誰來做；

　　WHEN：什么時候做；

　　WHERE：在哪兒做；

　　WHY：為什么這樣做；

　　HOW：怎樣做；

　　HOW MUCH/MANY做到什么程度

　　TPM設(shè)備管理基礎(chǔ)知識點問答（二）？以上就是新益為|TPM咨詢服務(wù)中心TPM管理培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的TPM工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。