TPM機(jī)械點(diǎn)檢操作技能如何提升

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一、信息在點(diǎn)檢操作技能中的作用。設(shè)備的點(diǎn)檢技能的前兆技術(shù)，是利用機(jī)械設(shè)備在點(diǎn)檢時(shí)所獲得的一切有用的信息，經(jīng)過(guò)分析處理，已獲得最能識(shí)別機(jī)械設(shè)備狀態(tài)的特征參數(shù)，并做出正確的判斷結(jié)論，作為修理的依據(jù)，使故障及時(shí)處理排除。一個(gè)高水平的點(diǎn)檢員的高明之處就在于能抓住一切有用的信息，運(yùn)用所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出恰當(dāng)正確的判斷。

TPM如何利用感官檢查設(shè)備

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感官檢查機(jī)械設(shè)備在運(yùn)行中都會(huì)產(chǎn)生一定的聲響、溫度、和振動(dòng)。這也是機(jī)械設(shè)備在運(yùn)行時(shí)的一種特征表現(xiàn)。通過(guò)檢測(cè)，可發(fā)現(xiàn)聲音的高低、音色的變化、溫度的升高和振動(dòng)的強(qiáng)弱等。將收集到的信息數(shù)據(jù)與判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，就基本可以判斷機(jī)械設(shè)備的劣化狀況。對(duì)重要的高精度復(fù)雜的設(shè)備，在此基礎(chǔ)上使用儀器儀表進(jìn)行進(jìn)一步定量檢測(cè)和數(shù)據(jù)分析，準(zhǔn)確掌握劣化趨勢(shì)，在事故發(fā)生前得到恰當(dāng)?shù)男蘩怼?/a>

TPM十大改善工具內(nèi)容

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1、改善工具之大野耐一圈在二戰(zhàn)后的四十年間，由豐田公司的高級(jí)經(jīng)理大野耐一創(chuàng)建和實(shí)施了一種新型的制造系統(tǒng)，今天稱之為豐田生產(chǎn)系統(tǒng)。其中大野拿粉筆在地上畫(huà)個(gè)圈讓經(jīng)理們站在其中，訓(xùn)練他們識(shí)別某個(gè)工作區(qū)域所存在的問(wèn)題的方式已廣為人知。 　　 　　

推行TPM的困難在哪兒

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TPM設(shè)備管理咨詢公司提出關(guān)于推行TPM幾個(gè)疑問(wèn)：為什么國(guó)內(nèi)的企業(yè)普遍競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)外資企業(yè)？為什么Made in China會(huì)成為國(guó)外所說(shuō)的產(chǎn)品質(zhì)量信不過(guò)的標(biāo)志？這是企業(yè)品牌建立的問(wèn)題（品牌就是賣產(chǎn)品的核心價(jià)值、賣企業(yè)的服務(wù)質(zhì)素，品牌的好壞取決于口碑的好壞），也是企業(yè)內(nèi)部管理的問(wèn)題。 　　

如何成為一個(gè)優(yōu)秀的專職點(diǎn)檢員

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TPM咨詢公司提出：一個(gè)優(yōu)秀的專職點(diǎn)檢員，對(duì)于正在作生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備（機(jī)器）、容器、管道、爐窯等，能熟練運(yùn)用各種點(diǎn)檢的技巧，把握住設(shè)備隱患、劣化的傾向和趨勢(shì)，探查出隱患和故障發(fā)生的原因，及時(shí)采取對(duì)策和措施，確保主作業(yè)線設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給企業(yè)帶巨額的經(jīng)濟(jì)效益，是一件極有意義的事情。

TPM 射線探傷滲透檢測(cè)內(nèi)容

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TPM管理培訓(xùn)公司總結(jié)射線探傷：探測(cè)金屬材料或部件內(nèi)部的裂紋或缺陷。常用的探傷方法有:X光射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷、滲透探傷、渦流探傷、γ射線探傷等方法。物理探傷就是不產(chǎn)生化學(xué)變化的情況下進(jìn)行無(wú)損探傷。 射線探傷技術(shù)和滲透檢測(cè)技術(shù)都屬于無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的類型，下面分別介紹一下這兩種技術(shù)： 射線探傷技術(shù)

TPM點(diǎn)檢工長(zhǎng)管理技能

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TPM咨詢公司提出：點(diǎn)檢工長(zhǎng)是生產(chǎn)一線的指揮者、管理者和經(jīng)營(yíng)者，全面負(fù)責(zé)本區(qū)域工作。工長(zhǎng)長(zhǎng)期在生產(chǎn)一線，他熟悉作業(yè)范圍內(nèi)的生產(chǎn)技術(shù)條件、設(shè)備特點(diǎn)和作業(yè)技能，與一線工人聯(lián)系密切，因而具有卓有成效的作業(yè)管理能力和做好思想工作的條件。 　　

TPM壓縮機(jī)運(yùn)行管理內(nèi)容

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運(yùn)行管理中的壓縮機(jī)，是將低壓氣體提升為高壓氣體的一種從動(dòng)的流體機(jī)械，是制冷系統(tǒng)的心臟。它從吸氣管吸入低溫低壓的制冷劑氣體，通過(guò)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)帶動(dòng)活塞對(duì)其進(jìn)行壓縮后，向排氣管排出高溫高壓的制冷劑氣體，為制冷循環(huán)提供動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)壓縮→冷凝（放熱）→膨脹→蒸發(fā) （ 吸熱 ）的制冷循環(huán)。

TPM企業(yè)如何進(jìn)行人才培養(yǎng)

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TPM 活動(dòng)是從教育開(kāi)始的，因此教育訓(xùn)練必須首先進(jìn)行，況且國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)都沒(méi)有推行 TPM 的經(jīng)驗(yàn)，而且也不可能完全借助外部的力量來(lái)推進(jìn)，為了培養(yǎng)內(nèi)部的力量，必須使全體員工通過(guò)學(xué)習(xí)掌握活動(dòng)所需的知識(shí)和技能，以自己的能力來(lái)推進(jìn)。TPM 的各大支柱活動(dòng)，如果實(shí)施者沒(méi)有必要的知識(shí)技能是無(wú)法推進(jìn)的。教育和訓(xùn)練是支撐 TPM 不斷探索進(jìn)取挑戰(zhàn)的最重要基礎(chǔ)。TPM 各階段活動(dòng)是按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、容易到困難的自然法則來(lái)設(shè)計(jì)的，每個(gè)階段的程序就是人才培養(yǎng)的程序。

TPM專業(yè)點(diǎn)檢員具備的技能

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一、專業(yè)點(diǎn)檢員實(shí)行目標(biāo)管理點(diǎn)檢員應(yīng)明確管理目標(biāo)。（1）確保設(shè)備“四保持” （外觀、性能、精度、自動(dòng)化），使設(shè)備處于最佳運(yùn)行狀態(tài)。 　　

TPM油田企業(yè)安全員工培訓(xùn)內(nèi)容

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實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)不僅是國(guó)家對(duì)油田企業(yè)的要求，也是油田企業(yè)生存和發(fā)展的自身需要。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，安全員工培訓(xùn)很大程度取決于員工的安全素質(zhì)，只有提高員工培訓(xùn)的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，才能使員工自覺(jué)規(guī)范自己的安全行為，減少生產(chǎn)安全事故和降低職業(yè)病的發(fā)生的頻率，從而確保安全生產(chǎn)。 　　 　

TPM學(xué)習(xí)型員工的培養(yǎng)要點(diǎn)

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一、TPM設(shè)備管理咨詢公司總結(jié)：什么是學(xué)習(xí)型員工？簡(jiǎn)單的講學(xué)習(xí)型員工(Learning Worker)就是具備“學(xué)習(xí)能力”的員工。這種學(xué)習(xí)能力不是單純的讀書(shū)能力。它是學(xué)習(xí)行為全過(guò)程和學(xué)習(xí)與工作相聯(lián)系過(guò)程中的全面的學(xué)習(xí)能力。這種學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)的是獨(dú)立自主、自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為。這些能力包括：敏銳洞察和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新技能的能力；善于根據(jù)工

企業(yè)安全績(jī)效管理重要性

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所謂績(jī)效管理，是指各級(jí)管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過(guò)程，績(jī)效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績(jī)效?？?jī)效（Performance）是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中是經(jīng)常用到的工具，對(duì)于這個(gè)概念的理解，可以從不同的角度來(lái)分析，一方面，可以從工作結(jié)果角度認(rèn)為，績(jī)效的產(chǎn)生是指特定的工作職能或活動(dòng)，在一定時(shí)間記錄下來(lái)的工作結(jié)果；另一方面，還可以從行為角度認(rèn)為，績(jī)效也是一種評(píng)價(jià)行為，它的要素是可以從行為角度來(lái)劃分，引導(dǎo)個(gè)人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

TPM企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)析

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企業(yè)員工培訓(xùn)作為指導(dǎo)員工獲取知識(shí)、提高技能、改進(jìn)態(tài)度的一個(gè)過(guò)程，它區(qū)別于通常的教育。教育是一種學(xué)習(xí)，它幫助人們整個(gè)人生的成長(zhǎng)，而人員培訓(xùn)往往只限于取得和發(fā)展能力以適應(yīng)企業(yè)的需要。因此企業(yè)培訓(xùn)有自己的特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和要求。

TPM企業(yè)培訓(xùn)管理創(chuàng)新思維

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進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就要著力于企業(yè)文化的提升。中共黨的十八大提出了中國(guó)進(jìn)一步深化改革的指導(dǎo)思想，同時(shí)要求注重軟實(shí)力的開(kāi)發(fā)。那么，企業(yè)就要注重人力資源管理，不斷地強(qiáng)化企業(yè)人員培訓(xùn)，并提出創(chuàng)新管理對(duì)策。 　　

TPM機(jī)械維修堆焊修復(fù)法

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TPM管理培訓(xùn)公司總結(jié)堆焊修復(fù)法：焊接修復(fù)法修復(fù)零件是借助于電弧或氣體火焰產(chǎn)生的熱量，將集體金屬及焊絲金屬熔化和熔合，使焊絲金屬填補(bǔ)在零件上，以填補(bǔ)零件的磨損和恢復(fù)零件的完整。焊接根據(jù)使用的熱源不同分為氣焊和電焊。電焊根據(jù)熔劑層的不同又可分為手工電弧焊和振動(dòng)堆焊。

TPM培訓(xùn)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

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TPM設(shè)備管理培訓(xùn)公司提出：培訓(xùn)問(wèn)題中培訓(xùn)是指企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)作、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、人力資源等各方面進(jìn)行規(guī)范管理的規(guī)章準(zhǔn)則。企業(yè)制度包括產(chǎn)權(quán)制度、運(yùn)行制度和管理制度。培訓(xùn)問(wèn)題其中，管理制度是企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)管理不可替代的工具。制定管理制度的目的，是為了規(guī)范員工的行為，使企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)行之有效地進(jìn)行，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，然而，隨著社會(huì)環(huán)境的日新月

TPM專業(yè)點(diǎn)檢員具備的工作技能

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一、專業(yè)點(diǎn)檢員基本職責(zé)（1）專業(yè)點(diǎn)檢員在點(diǎn)檢長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)設(shè)備的全過(guò)程管理，負(fù)責(zé)本專業(yè)的技術(shù)管理工作，負(fù)責(zé)檢修準(zhǔn)備和檢修管理工作；做好本崗位的點(diǎn)檢定修工作，負(fù)責(zé)提出設(shè)備點(diǎn)檢、檢修維護(hù)工作計(jì)劃、技術(shù)改造項(xiàng)目，是檢修維護(hù)費(fèi)用管理的責(zé)任人。

TPM制造業(yè)心態(tài)如何保持

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日前上海人大在制造業(yè)心態(tài)專題調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些上海制造業(yè)人士感到前途堪憂，時(shí)常有“垂頭喪氣、低人一等”的感覺(jué)。制造業(yè)心態(tài)的低迷，和制造業(yè)的下行壓力直接相關(guān)。由于成本水漲船高，國(guó)內(nèi)國(guó)外需求雙雙走低，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和利潤(rùn)都面臨不小的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)整體處于下行周期時(shí)，大環(huán)境帶來(lái)的困難誰(shuí)都無(wú)法回避，特別是大家都看到上海制造業(yè)的比重在衰退，從業(yè)者難免有“邊緣化”之感。 　　

教育訓(xùn)練中TPM管理與訓(xùn)練

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教育訓(xùn)練對(duì)個(gè)體發(fā)展和整體進(jìn)步意義重大。訓(xùn)練和TPM管理是TPM教育訓(xùn)練工作的兩個(gè)重要部分，正確處理兩者的關(guān)系對(duì)于搞好教育訓(xùn)練工作至關(guān)重要。教育訓(xùn)練是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，TPM訓(xùn)練和TPM管理是其中兩項(xiàng)起主要推動(dòng)作用的活動(dòng)，二者相輔相成，不可或缺。只有充分認(rèn)清“訓(xùn)”與“管”在教育訓(xùn)練活動(dòng)中的相互關(guān)系，堅(jiān)持訓(xùn)管有機(jī)結(jié)合、訓(xùn)管高度一致，才能有效提升教育訓(xùn)練的效果